Sarah Tharani, formları doldurmak, e-postalar göndermek ve okul yönetim kurulu yetkilileriyle görüşmek için harcadığı ayların oğlu Leo’ya uygun bir konaklama sağlamak için yeterli olacağını düşündü.
Tip 1 diyabet hastası ve sadece dört yaşında, yeterli insülin olduğundan emin olmak için sürekli gözetim gerektiriyor. Tharani, bir öğretmenin yanlış zamanda dikkatinin dağılmasının ciddi beyin hasarına, bilinç kaybına, nöbete ve en aşırı durumlarda ölüme yol açabileceğini söylüyor.
Ancak okul yılının dört ayında Tharani, Toronto Bölge Okul Kurulu’nun (TDSB) ekstra denetim için verdiği en son sözün Cuma günü sona erdiğini söylüyor.
Tharani, “Dört yaşında olduğu ve çevresinde olup bitenlerden haberi olmadığı için çok müteşekkirim.
“Okul yönetim kurulunun kendisine sınıfa ait olmadığını, güvenli ve eksiksiz bir eğitim alma hakkının olmadığını, yeterince denetlenmediğini gösterdiğini bilerek okula başladıysa… Hayal bile edemiyorum.” Bunun ona nasıl hissettireceğini.”
Tharani, yönetim kuruluna engelini Şubat ayında söylediğini ve okulun başlangıcından beri Leo’ya uzun vadeli personel desteği sağlamaya çalıştığını söylüyor. Kasım ayı ortasında TDSB’ye engelliliğe dayalı bir insan hakları şikayetinde bulunmasına yol açtı. en sık alıntı yapılan ikinci şikayet son iki yılda okul yönetim kuruluna karşı dava açtı.
Ontario için bir perinatal, yenidoğan ve çocuk kaydı olan Better Outcomes Registry & Network’e göre, okul çağındaki yaklaşık 7.000 çocukta Tip 1 diyabet var – yeni teşhis edilen vakaların en hızlı büyüyen grubu beş yaşın altındaki çocuklar.
TDSB, ‘tam bakım planı’ geliştirildiğini söylüyor
Uzmanlar, denetim için verdiği mücadelede Tharani’nin yalnız olmadığını söylüyor. kadar geri 2014CBC News, bir ebeveynin sınıfta çocuğu için yeterli destek personeli bulmakta sorun yaşadığını bildirdi.
TDSB, o zamandan beri meydana gelen değişiklikler hakkında yorum yapamayacağını söylüyor, ancak 2018’de Ontario Eğitim Bakanlığı talimat verdi diyabet gibi kronik hastalıkları olan öğrencileri desteklemek için politikalar geliştirmek ve sürdürmek için tüm okul kurulları.
CBC Toronto’ya yapılan açıklamaya göre bakanlık, kurulun özel ihtiyaçları olan öğrenciler için kullanabileceği çeşitli fonlar aracılığıyla bu okul yılında TDSB’ye yaklaşık 400 milyon dolar vermeyi planlıyor.
Kurul, Tharani’nin devam eden insan hakları şikayeti nedeniyle Leo’nun davasını kapsamlı bir şekilde tartışamayacağını söyledi. Ancak, Leo için sağlık ve güvenlik yetkilileri ve fizyoterapistler de dahil olmak üzere çok sayıda personel tarafından “tam bir bakım planı” geliştirildiğini söylüyor. Leo’nun durumunun herhangi bir personel eksikliğinden etkilenip etkilenmediği belirtilmedi.
Ancak Tharani’nin şikayeti, Leo’nun öğretmeninin diğer 26 çocuktan oluşan bir sınıfla yalnız kaldığı veya destek personelinin mola verdiği gün içindeki birkaç döneme dayanmaktadır. Sabah 30 dakika, öğle yemeğinde bir saat ve öğleden sonra 30 dakika toplandığını söylüyor.
The Hospital for Sick Children’dan bir doktor notuna göre, personelin bu dönemlerde onu izlemesi önemlidir, çünkü Leo tipik düşük kan şekeri belirtileri göstermez, seviyelerinin ne zaman düştüğünü fark edemez ve bağımsız olarak test edemez veya olduğunda kendini tedavi et.
Tharani, “Okulda bu bilgiler var, yönetim kurulunda bu bilgiler var. Yaptıkları şey, bir dizi yarım önlem sağlamak oldu,” dedi.
Sorun uzun süredir devam ediyor, doktor diyor
Kanada Pediatri Derneği’nde pediatrik endokrinolog olan Hannah Geddie, sorunun “giderek daha yaygın” hale geldiğini ve geçen yıl Waterdown, Ont.
Geddie ve diğer çocuk doktorları endişelerini dile getirdiler. mektup Milli Eğitim Bakanlığına. Ancak bir yıldan fazla bir süre sonra, Leo gibi tam zamanlı hemşirelik desteğine ihtiyacı olmayan öğrenciler için bile durumun düzelmediğini söylüyor.
McMaster Üniversitesi ve çocuk hastanesinde de çalışan Geddie, “Bir kriz senaryosunun içindeyiz” dedi.
“Boşluklardan tamamen düşen bu çocukla baş başa kaldık ve çözmek onlara düşmeyen bu durumu çözmek için yük tamamen aileye geri yükleniyor.”
Geddie, sorunun Ontario’daki öğrenci eğitiminden sorumlu tüm kurumlar arasındaki iletişim ve işbirliği eksikliğini gösterdiğini söylüyor. Çözümün, kaynakları uygun şekilde tahsis etmek ve bu kaynaklar yetersiz kaldığında “yaratıcı” olmakla başladığını söylüyor.
Ancak bu gerçekleşene kadar Tharani, oğlunu ve onun gibi ekstra yardıma ihtiyacı olan diğerlerini savunmayı bırakmayacağını söylüyor.
“Yorgunum ama onlar bana oğlumun okulda güvende olduğunu söyleyene kadar durmayacağım.”